Pre Primary
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Storywalks about a Famous PeopleG4 and G5
The students of Grades 4 and 5 will make a Storywalk from each grade. This will be about famous people.
Los estudiantes de cuarto y quinto grado elaborarán un Storywalk de cada grado. Esta será acerca de personas famosas. |
If you like the movie, you will love the book!G6 to G11
During Senior recesses, trailers of films related to authenticity will be projected in the high school library.
Durante los recreos de Senior, se proyectará en la biblioteca de secundaria, los trailers de las películas relacionadas a ser auténtico. |
Book DonationUN to K
Each tutor will motivate their class to donate books to children in need. Children and teachers will elaborate together a message to ask parents from their class to collaborate in this book donation.
Las profesoras motivarán a sus clases a donar libros a los niños que los necesitan. Las profesoras junto con sus niños elaborarán un mensaje para pedirle a los padres de su salón que colaboren en esta donación de libros. |
Buddy Reading in PrimaryG4 and G5 will read to UN - K
Consists in sharing the reading in a loud voice with the students from other grades. Those from Primary school will read to those from Pre-Primary. Consiste en compartir la lectura en voz alta con los estudiantes de otros grados. Los de primaria leerán a los de Pre-Primaria en el jardín. |
Buddy Reading in English and SpanishG6, G7 and G9
will read to G1-G3 Consists in sharing the reading in a loud voice with the students from other grades. Those from Senior school will read to those from Primary.
Consiste en compartir la lectura en voz alta con los estudiantes de otros grados. Los de secundaria leerán a los de primaria en el jardín. |
Stuffed Animal SleepoverOnly UN
Children will bring a stuffed animal from home. On Tuesday, June 19th, children will take them to a sleepover inside the library. The next day, they will go to the library to find out a picture of a book cover attached to their toys. It is supposed to be the book recommendation their stuffed animals made them. Children have to look for the books inside the library, revise them in class and take them home to continue reading them with their parents.
Cada niño traerá un peluche de casa. El martes 19 de junio, los niños los dejan a dormir en la biblioteca. Al día siguiente subirán a la biblioteca para descubrir que libro les recomienda leer su peluche.
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Non Fiction Books Banners G1 - G2
The students will create a Book Banner and will donate it to the library, the topic is Non Fiction books.
Los estudiantes crearán un Book Banner y lo donarán a la biblioteca, el tema es sobre libros de no ficción. |
Story Behind the StoryG8
Each student will make a poster of a novel based on the statement of inquiry. How does the contextualization of a novel allow its better understanding? For this activity the students will make a montage with the exhibition of their posters.
Cada alumno hará un póster de una novela basado en el enunciado de indagación. ¿De qué manera la contextualización de una novela permite su mejor comprensión?. Para esta actividad los alumnos harán un montaje con la exposición de sus posters. |
We Read Too!UN - K
Pre Primary teachers will elaborate a pinboard with pictures of themselves holding what they are reading in that moment to motivate children to read.
Las profesoras de Pre Primaria armaran un pinboard con fotos de ellas sosteniendo lo que están leyendo en ese momento y así motivar la lectura en los niños. |
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Family Shared ReadingUN - K
Pre Primary tutors will invite 3 children’s relatives of each class to tell them stories in different ways.
Las tutoras de Pre Primaria invitaran a 3 familiares de los niños de cada salón para contar libros en diversos formatos. |
Storytelling Show with “Hermanos Paz”
G1 - G5
The Paz Brothers will present a show in the theatre for the children from G1 to G5.
“ Chimoc y los amigos de la colina” Los Hermanos Paz presentarán un show en el teatro, a niños de G1 a G5. “Los amigos de la colina”. |
Show Shelf DisplayG6 - G9
The students will decorate an area of the library with different genres or with new books.
Los estudiantes decorarán un área de la biblioteca, sea: área de diferentes géneros o área de libros nuevos. |
Book ParadeUN - K
Children will come to school dressed up as their favourite book character. Children don’t have to bring the book as the instruction is different for this year. During the parade they have to say a catchphrase/quote from the chosen character or describe him/her or answer why they like the character.
Los niños/as vendrán disfrazados de su personaje de cuento favorito, no traerán el libro. Ahora, la consigna será que digan durante el desfile una frase característica del personaje o describirlo o contestar por qué les gusta este personaje. |
Dress Up DayG1 - G5
The students will come dressed up as a character of their favourite story. They will present themselves to their peers, tell them why they chose that character and everything they know about it.
Los alumnos vendrán caracterizados como un personaje de su cuento favorito. Expondrán (en el jardín) ante sus compañeros, sobre su personaje y por qué lo eligieron. |
Blind Date with a BookG6 - G9
The books that are the least read will be exposed in the Library, covered with craft paper and with a resume. The students will have to discover the content of the book.
En la biblioteca se expondrá los libros menos leídos, forrados con papel crafts y con un resúmen. Los estudiantes deben descubrir el contenido del libro. |
Story Book BagOnly Kindergarten
Children will work in pairs. They will receive a paper bag with finger puppets inside in order to create a story using those characters.
Los niños trabajarán en parejas. Recibirán un set de títeres de dedo dentro de una bolsa de papel. Los niños deberán crear un cuento con ellos. |
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Souvenirs: Separador de libros 2018